Archive de tags pour "connaissance"
Apprentissage dans l’inconnu
Suite à l’article sur mon ressenti personnel de l’école 42, j’aimerais aborder plus spécifiquement l’esprit derrière la pédagogie de l’école. Comme je le disais dans l’article précédent, lorsqu’on doit trouver la solution par nous même, celle-ci reste mieux mémorisée. Mais surtout, lorsqu’il n’y a pas de cours, cela permet d’éviter l’aspect dogmatique d’une référence. L’idée est d’acquérir de …
Scepticisme ou Naïveté ?
De nombreux scientifiques considèrent le scepticisme comme fortement lié à la méthode scientifique. Après tout, le scepticisme a comme principe de base le doute. Et le but de la Science, est de prouver par des expériences reproductibles un fait incontestable pour lever ce doute. Il est possible de considérer la Science comme une forme organisée …
La démangeaison philosophique
Pour changer, voici un article de rétrospective sur l’objet même des écrits de ce blog: la curiosité. Cette curiosité, cet émerveillement devant l’Univers… se transforme rapidement en démangeaison philosophique: «Pourquoi ceci ?», «Comment cela ?». J’utilise ce terme de démangeaison car cette curiosité qui apparaît est quasiment instinctive. Et comme pour les démangeaisons, la seule solution pour la …
Réflexion par le doute
Je discutais récemment avec plusieurs personnes sur le raisonnement par le doute. Cela se retrouve à la base du célèbre Cogito, ergo sum (Je pense, donc je suis) formé par Descartes comme unique certitude à un doute méthodique. Il finit par en déduire que seule sa propre conscience est certaine. Mais cette réflexion possède plusieurs problèmes: Si …
Diagnostic et Étiquettes
Le diagnostic médical est un élément crucial de la médecine dite rationnelle. Il est le pilier de la décision médicale, réservé au médecin et sous sa responsabilité. Son concept remonte aux origines même de la médecine et de sa démarche: identifier une maladie. Une fois celle-ci identifiée, toute la prise en charge qui en découle est …
Le paradoxe de la Science
La Science a pour objet de produire une somme de connaissance la plus vérifiable possible. Pour ce faire, elle emploie une méthode d’expérimentation pour remarquer les phénomènes réguliers. Elle en déduit une certaine prédictibilité des phénomènes du monde. Elle se veut toujours au plus juste de la réalité. Le paradoxe de cela est que plus …
Le langage définit notre façon de penser
Le langage est une pierre angulaire de ce qui définit l’Homme. Il lui permet de communiquer avec ses congénères et donc la transmission des informations et des idées. Mais au delà de ça, le langage permet à l’Homme de penser. Il permet le dialogue intérieur et donc une pensée cohérente et prolongée. Sans langage, nous serions …
Ce fardeau et cette chance : la mémoire
La mémoire est à la fois une chance et un fardeau. Grâce à la mémoire, nous avons la capacité d’apprendre, d’accumuler des informations utiles, de faire la synthèse de plusieurs idées que nous avons en mémoire, de nous souvenir d’une situation passée similaire et de faire mieux à chaque fois ! Grâce à la mémoire nous …
Le monde en tant qu’artéfact
Aujourd’hui j’aimerais vous parler de mythologie. Mais pas de mythologie au sens d’une histoire imaginaire, de conte ou au sens d’une situation inventée. Je vais vous parler de mythologie au sens fort de concepts et d’histoires permettant à une culture de se représenter le monde. C’est à dire la vision du monde d’une population. La mythologie …
Connaître et Comprendre
Il y a une différence fondamentale entre connaître et comprendre. Depuis que nous sommes sur cette Terre, nous n’avons jamais eu autant de connaissances que maintenant. Mais nous comprenons très peu. Car si on se demande: mais à quoi nous sert cette connaissance ? À quoi sommes-nous arrivés grâce à elle ? Nous nous rendons compte …