Archive de catégorie pour "Réflexion"
dans Réflexion
Le mieux est l’ennemi du bien
Vous avez peut-être déjà entendu cette phrase. Si elle peut sembler paradoxale au premier abord, voyons pourquoi elle ne l’est pas. Chercher toujours mieux suppose ne jamais être satisfait de l’état actuel. S’il est vrai que c’est un moyen d’amélioration, c’est aussi une situation fatiguante car cette faim de mieux sera difficile à rassasier. Telle une vague, c’est …
dans Réflexion
Musique Maestro !
La musique est à la fois simple et complexe, son écoute est quasiment un besoin pour certains, sa création peut être aussi simple qu’un sifflement ou un tapotement du doigt. C’est finalement une activité qui n’a pas de but particulier mais que tout le monde apprécie. En temps normal, l’action consciente se déroule au présent. …
dans Réflexion
Cerveau et Conscience humaine
La conscience humaine est une drôle de chose: Elle est consciente du temps qui passe, c’est à dire qu’elle met constamment en lien le passé et le futur avec l’instant présent; Elle est très focalisée, comme un projecteur. Elle ne peut contenir que 7 éléments en mémoire à la fois (c’est ce qu’on appelle la Mémoire …
dans Réflexion
Peur et douleur
Tout le monde s’accorde à dire que la peur et la douleur sont des composants importants pour la survie. Leur nature est si désagréable que la plupart des gens évitent ces sensations au maximum – et c’est le but.Ce sont aussi deux sensations très liées l’une à l’autre car la peur précède la douleur, elle …
dans Réflexion
Les émotions sont un processus
Suite à mon article sur le langage qui oriente la pensée, j’aimerais revenir sur un sujet qui à l’air de ne pas être en lien et pourtant fortement influencé: les émotions. Les émotions sont souvent utilisées sous leur forme nominale: le bonheur, la joie, le désespoir, l’amour, la mélancolie… Les noms sont le plus souvent utilisés …
dans Réflexion
L’Évaluation Scolaire
L’évaluation scolaire utilise un système de notation. Ce système de notation étant aussi prépondérant pour l’évolution de l’élève, il a de nombreux effets sur toutes les personnes qui le côtoient, et cela, même sur le long terme. Premièrement, c’est un système favorisant la standardisation par la répétition des connaissances. Moins de restitution et ce n’est …
dans Réflexion
Le paradoxe de la Science
La Science a pour objet de produire une somme de connaissance la plus vérifiable possible. Pour ce faire, elle emploie une méthode d’expérimentation pour remarquer les phénomènes réguliers. Elle en déduit une certaine prédictibilité des phénomènes du monde. Elle se veut toujours au plus juste de la réalité. Le paradoxe de cela est que plus …
dans Réflexion
Le langage définit notre façon de penser
Le langage est une pierre angulaire de ce qui définit l’Homme. Il lui permet de communiquer avec ses congénères et donc la transmission des informations et des idées. Mais au delà de ça, le langage permet à l’Homme de penser. Il permet le dialogue intérieur et donc une pensée cohérente et prolongée. Sans langage, nous serions …
dans Réflexion
Ce fardeau et cette chance : la mémoire
La mémoire est à la fois une chance et un fardeau. Grâce à la mémoire, nous avons la capacité d’apprendre, d’accumuler des informations utiles, de faire la synthèse de plusieurs idées que nous avons en mémoire, de nous souvenir d’une situation passée similaire et de faire mieux à chaque fois ! Grâce à la mémoire nous …
dans Réflexion
Unité
À la suite de l’article sur les mathématiques, j’aimerais exposer ici la notion d’unité. Pas unité au sens mathématique mais au sens d’unification, d’un ensemble total regroupant toute chose. Depuis que la Science existe en tant que telle, de centaines de milliers d’expériences ont été menées sur des sujets aussi intéressants que variés. Au fil des …