Suite à l’article sur mon ressenti personnel de l’école 42, j’aimerais aborder plus spécifiquement l’esprit derrière la pédagogie de l’école. Comme je le disais dans l’article précédent, lorsqu’on doit trouver la solution par nous même, celle-ci reste mieux mémorisée. Mais surtout, lorsqu’il n’y a pas de cours, cela permet d’éviter l’aspect dogmatique d’une référence. L’idée est d’acquérir de …